Descripción
CONTENIDO FORMATIVO:
- Vocabulario
- – Vocabulario y expresiones frecuentes relacionadas con situaciones formales e informales
- – Expresiones y vocabulario muy frecuentes del inglés coloquial
- – Comparaciones estereotipadas
- – Sintagmas lexicalizados
- – Colocaciones frecuentes
- – Verbos con partícula y expresiones idiomáticas
- – Dichos y expresiones frecuentes
- Formación de Palabras
- – Formación por derivación
- – Formación por composición
- – Adjetivos compuestos
- – Formación de palabras a partir de verbos con partícula
- – Nominalización
- – Siglas y Abreviaturas
- Significado
- – Palabras de significado próximo
- – Hiperónimos
- – Palabras antónimas
- – Polisemia y doble sentido
- – Palabras británicas/ americanas
- Actividad Práctica
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTENIDOS GRAMATICALES
- Oración
- – Modalidades de oración
- – Orden en la oración: posición de la negación
- – Oraciones interrogativas: Posición de las preposiciones
- – Preguntas y respuestas breves
- – Oraciones exclamativas
- – Oraciones impersonales
- – Subordinación adverbial consecutiva
- – Oraciones desiderativas
- – La voz pasiva
- – Coordinación afirmativa y negativa, disyuntiva y adversativa
- – Subordinación nominal
- – Estilo indirecto
- – Subordinación adverbial temporal
- – Oraciones condicionales
- – Subordinación de relativo
- – Subordinación adverbial causal
- Nombres y Adjetivos
- – Nombre
- – Adjetivos y otros complementos del nombre
- Determinantes
- Uso del genitivo en ciertas expresiones de tiempo
- Indefinidos: some, any, no y every
- All/Every
- Artículo determinado
- Uso y omisión del artículo determinado
- Determinantes demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales,
- Interrogativos y exclamativos»
- Otros determinantes
- Indefinidos
- Pronombres
- Uso they/them/their
- You como pronombre impersonal
- Ampliación de uso de indefinidos
- Pronombres relativos
- Uso especial del relativo what
- Pronombres personales
- Pronombres reflexivos
- Pronombres posesivos, demostrativos, interrogativos, exclamativos e indefinidos
- It
- Pronombres indefinidos
- Otros pronombres
- Verbos
- Presente simple y continuo
- Pasado simple y continuo
- Presente perfecto simple y continuo
- Pasado perfecto
- Futuro: be going to, futuro simple, presente continuo y presente simple
- Futuro: hope, intend, plan
- Verbos modales
- Condicional
- Subjuntivo
- La voz pasiva
- Verbos have y get con valor causativo
- Expresar prohibición, advertir o convencer
- Estilo indirecto
- Uso del infinitivo
- Uso del gerundio
- Verbos stop, remember, forget y try
- Participio de presente y pasado
- Adverbios
- – Adverbios y locuciones adverbiales
- Enlaces
- – Conjunciones y locuciones conjuntivas
- – Preposiciones
- Actividades Prácticas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTENIDOS ORTOGRÁFICOS
- El uso de las mayúsculas
- Puntuación
- – Question marks and exclamation marks
- – Commas
- – Colons (: ) y semicolons (; )
- – Full stops
- Signos auxiliaries
- – Quotation marks
- – Dashes
- Símbolos
- Actividades prácticas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTENIDOS FONÉTICOS Y FONOLÓGICOS
- Reconocimiento y producción de los fonemas vocálicos y consonantes
- Vocales y consonantes mudas
- Acento y atonicidad
- Entonación
- Acento de intensidad y sílabas tónicas simples y compuestos
- Ritmo
- Fonemas y letras/signos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONTENIDOS SOCIOLINGÜÍSTICOS Y SOCIOCULTURALES
- Vida cotidiana
- Actividades de ocio
- Relaciones humanas y sociales
- Condiciones de vida y trabajo
- Valores, creencias y actitudes
- Lenguaje corporal
- Convenciones sociales
- Clima y medio ambiente
- Actividades Prácticas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTENIDOS FUNCIONALES
- Funciones o actos de habla asertivos
- Funciones o actos de habla compromisivos
- Funciones o actos del habla directivos
- Funciones o actos del habla fácticos
- Funciones o actos del habla expresivos
- Actividad práctica
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONTENIDOS DISCURSIVOS
- Coherencia textual
- Variedad de lengua
- Tipo y formato de texto
- Variedad de la lengua
- Registro
- Tema. Enfoque y contenido: selección léxica, de estructuras sintácticas y de contenido relevante.
- Contexto espacio-temporal
- Tipología textual
- Cohesión textual
- Inicio del discurso
- Desarrollo del discurso
- Conclusión del discurso
- Mantenimiento y seguimiento del discurso oral
- La entonación como recurso de cohesión del texto oral
- La puntuación como recurso de cohesión del texto escrito
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